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Formar lectores sigue siendo un reto, especialmente en esta era en dónde utilizamos el medio digital. A continuación les referimos algunos textos con prácticas para la lectura y escritura digital. Prácticas de lectura y escritura en la era digital Nuevas prácticas de lectura y escritura en la era digital ElaboraciónLeer más >

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Leer canciones y cantar poemas es una actividad que por sus características de sencillez y de motivación, llama a los estudiantes, sin importar su nivel de compresión lectora, a participar. Porque todos, sin distingo de edad, conocemos canciones, cantamos y leemos con el fin de memorizarlas y conectarnos con laLeer más >

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El títere puede llegar a ser, junto con profesores y alumnos, parte del día a día en el aula. No solo a través de presentaciones con guiones relacionados con determinada clase, sino también como un elemento que está presente para que cualquier estudiante lo tome como su interlocutor. Son infinitasLeer más >

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Muchos de los problemas que afectan el normal proceso de aprendizaje escolar tienen que ver con la timidez. Estadísticas generales citadas por la investigadora  Tania Escobar Bandera, autora del estudio «Influencia de la Timidez en el rendimiento académico» en España manifiesta que: » el 10% de niños y adolescentes se retrae,Leer más >

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El tema de la violencia escolar debe ser tratado con los mismos estudiantes y qué mejor hacerlo con actividades de lectoesctitura. Como se ha comprobado, la lectura tiene efectos en la mente porque la provee de un tipo de información, que a diferencia de la audiovisual, exige un esfuerzo adicionalLeer más >

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En la mayoria de las familias el gusto por la lectura presenta unos niveles muy bajos. Además de que muchos padres no son lectores, tampoco conocen estrategias para animar a leer a sus hijos. Por eso, se hace necesario divulgar estrategias que sean conocidas por las familias por medio deLeer más >

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Sabemos que la lectura debería ser el eje del proceso de aprendizaje porque esta implícita en todas las asignaturas. Por consiguiente, los educadores tenemos la responsabilidad de aprovechar cada oportunidad para desarrollar la comprensión lectora de los alumnos. Es necesario observar las  dificultades que no nos permiten darle a laLeer más >

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La biblioterapia debiera ser parte activa en el proceso de aprendizaje escolar. En primer lugar, porque guía a los escolares a identificarse con personajes y situaciones que podrán ser de su ayuda. Y en segundo termino, porque esas lecturas los conducirán sin ninguna presión a valorar los libros. Material paraLeer más >

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En el proceso de animación a la lectura son igual de importantes las actividades que se hacen antes, en y después. Este libro o manual, recoge una serie de acciones muy elementales pero sumamente prácticas para desarrollar todo tipo de dinámicas. Es un texto sencillo, pero enfocado hacia el docenteLeer más >