Cada vez crece la población con necesidades educativas especiales asociadas con la discapacidad y también con la no discapacidad.
En la primera se encuentran las personas que tienen algún tipo de problema relacionado con la motricidad, la visión, audición o intelecto.
Y aquellas que no están asociadas a la discapacidad pero requieren ayudas para el aprendizaje por inconvenientes con la comunicación, trastornos de la atención y capacidades sobresalientes.
El papel del docente en un proceso inclusivo es trascendental.
Material descargable:
Educación inclusiva. Fundamentos y prácticas para la inclusión
Prácticas inclusivas en el aula
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CURSO ONLINE: INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LECTOESCRITURA
Fecha de inicio: Lunes 6 de febrero del 2023.
Mayor información: https://www.animandoaleer.com/inclusioneducativa.htm
Dirigido a:
Entidades educativas, docentes de primaria y secundaria, bibliotecarios, animadores sociales, padres de familia, psicólogos y público en general.
Este curso busca sensibilizar y otorgar herramientas pedagógicas a los docentes o mediadores de apoyo psicopedagógico en el proceso de lectoescritura de su alumnado, reconociendo sus necesidades específicas, sus capacidades y potencialidades dentro de un espacio inclusivo.
Asimismo, busca reforzar en cada uno de los participantes el aspecto psico-afectivo, o sea, la propia motivación de los interlocutores, para exponer sus ideas, en cuanto a sus propios contextos educativos y sus experiencias en la lectoescritura, en especial con el alumnado que requiere atenciones específicas y apoyos a sus necesidades pedagógicas.
DIPLOMADO VIRTUAL IBEROAMERICANO COMO PROMOTOR DE LECTURA
Información: Aquí
Asincrónico
Actualizar a los educadores en las técnicas de animación a la lectura presencial y virtual, complementando su labor con la correcta utilización de dinámicas, actividades y ejercicios, para la consecución de resultados eficaces en la promoción de la lectura.
