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Animando a Leer
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QUÉ YO LEA Y
...QUÉ TODOS LEAMOS
Editorial
bogotana publica libro de especialista peruana
en el tema de la lectura. Enero/2008.- Las
historias son reales. De niños lectores de la
selva y también de la ciudad. De las
motivaciones por parte de los profesores para
sembrarles el gusto por la lectura. De consejos
que da la experiencia de 13 años en cómo y con
qué se les puede interesar para que cojan un
libro. Un tema actual que le rompe la cabeza a
las autoridades competentes y que además se les
convierte en reto: Qué los niños y adolescentes
lean. Ese es el contenido y el fin del libro
“Animando a Leer” que la prestigiosa editorial
bogotana Magisterio, le ha publicado a la
peruana y especialista en el tema de la lectura
Lizette Mantilla Sánchez. Es una
publicación sencilla pero gustosamente
presentada. Es la guía que sin pretensiones
motiva a los interesados en promover la lectura.
Un compendio de experiencias que se
comparten entre los que tienen la misma
meta: qué se lea. Son 138 páginas distribuidas
en 10 capítulos y con más de 50 técnicas. Muchos
consejos sobre cómo hacer para iniciar, seguir y
cosechar las semillas lectoras. Es un
libro que se ajusta a las inquietudes y al
momento: “A estas generaciones hay que
enseñarles con diversión o sino más fácilmente
se nos escapan a los pinballs”, dice la autora
de “Animando a Leer”. Además de ir escribiendo
el segundo libro sobre éste tema, Lizette
Mantilla dirige el primer taller virtual de
animación a lectura y el periódico
www.animandoaleer.com. Los interesados en
adquirir el libro pueden contactar el correo
info@animandoaleer.com o el celular (511)
997316482
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Perú: Con éxito culminó el primer taller de animación a la
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Publicación
Animando a Leer
Técnicas para animar
la lectura
Autora: Lízette
Mantilla Sánchez,
Editorial Magisterio, 2007, pág 138, I.S.B.N
978-958-20-0922-9. Formato 16x21, Colección Aula
Alegre.
Reseña:
En el
campo de la enseñanza, las dinámicas ejercen un poder de
atracción. Hoy, más que nunca, hay necesidad de
utilizarlas para motivar a los niños y adolescentes a
que lean y especialmente, para que lo hagan
constantemente y se cree en ellos la necesidad de
hacerlo bien.
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